〖壹〗 、遵守属地防控要求 坚持“非必需 ，不外出” ，避免前往人员密集场所，做到不聚集 、不扎堆。不与中高风险地区人员、境外人员及来历不明人员接触，严禁前往疫情中高风险区 。如有特殊情况（如跨区域流动、健康异常等） ，务必及时向老师 、学校报备 。
〖贰〗 、小学生开学疫情防控要严格落实学生晨检制度 ，班主任参与晨检；学生错峰入校，严格控制外来人员进入学校；错峰就餐或分餐、送餐 ，尽可能减少聚集用餐；教室在学生放学后进行消毒等。
〖叁〗 、小学生疫情防控安全小常识：保持健康生活方式 ，做好个人清洁卫生。少出门，戴口罩 ，勤洗手 ，保持作息规律，合理膳食均衡营养 ，增强免疫力和抗病毒能力 。控制电子产品使用时间 ，做到合理有度 。网课结束后尽量适当运动，远离电子产品 ，让身心和眼睛都得到放松 ，确定每天使用电子产品的时段和时长。
〖肆〗 、常通风、戴口罩，七步洗手不能少 。一米线 、不聚集，社交距离要保持 。早报告 、不隐瞒 ，坚持测温早就医。受管控、多理解 ，积极配合管控查 。少出门，不远行 ，开学返校报行程 。上下学 ，莫打闹，健康步行少公交。若咳嗽 ，若发烧 ，身体不适早治疗 。
〖伍〗 、疫情下开学第一课可以围绕以下内容展开：瘟疫历史与人类影响：通过历史教育，让孩子了解瘟疫对人类社会的影响 ，以及近几十年来生活水平 、医疗技术进步带来的变化 ，但不应忽视瘟疫的潜在威胁 。
比较好采取步行、自行车 、私家车方式上下学。乘坐公共交通或校车时，要注意个人防护 ，科学佩戴口罩 ，与他人保持社交安全距离，途中尽量避免用手触摸公共交通物品 。上学到校或放学到家应当及时洗手 。调整好作息时间保障良好睡眠，小学生不少于10小时 ，初中生不少于9小时 ，高中生不少于8小时。
健康监测与异常处理每天健康打卡：开学前需连续14天记录孩子体温及健康状况，重点关注咳嗽 、乏力、咽痛等症状。若出现发热（体温≥33℃）或呼吸道症状 ，应立即居家观察并联系社区卫生服务中心 ，必要时进行核酸检测 。行程轨迹报备：如实向学校上报家庭成员近期旅行史、接触史，尤其是中高风险地区旅居情况 。
保持积极心态：通过与朋友交流 、参与线上活动等方式缓解焦虑情绪 ，必要时联系学校心理询问中心寻求专业帮助。常态化防控意识克服麻痹心理：疫情防控是持久战 ，需持续保持警惕，杜绝“松口气 ”“歇歇脚 ”的思想 ，避免因个人疏忽导致校园疫情扩散 。
日常预防减少外出：避免带孩子去人群密集场所 ，如商场 、超市、游乐场等，降低感染风险 。保持手卫生：教导孩子勤洗手 ，使用肥皂或洗手液 ，用流动水冲洗至少20秒。若无法洗手，可使用含酒精的免洗手消毒剂 。正确佩戴口罩：儿童佩戴口罩需注意尺寸合适，确保口罩贴合面部 ，避免漏气 。
外出防护 公共场所：避免带孩子去人群密集场所 ，如商场 、游乐场。交通工具：乘坐地铁 、公交时佩戴儿童专用口罩，尽量选取人少时段出行 。旅行建议：春季暂缓前往传染病高发地区 ，出行前查询目的地疫情信息 。
做好开学准备工作 做好健康宣传教育。各班深入开展爱国卫生运动 。通过网站、微信公众号等信息化手段开展疫情防控知识宣传教育 。改善班级环境卫生条件 ，开展班级全面环境卫生清扫和消毒，保持室内通风换气。班级要配备洗手液。汇总学生健康信息 。
022疫情下班主任工作计划1 疫情就是命令 ，防控就是责任 。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作 ，全面开展校园消毒防疫工作。
首先，根据课程表提前做好课程预告 ，把第二天要上的课名称以及时间提前发布到班级群里 ，让学生及家长了解上课内容，做好准备工作 。其次 ，上课前做好签到 ，由于疫情期间每天都要上报孩子的身体健康情况，所以我就以此来作为签到，要求在早8：00前完成 。
疫情期间班主任学期工作总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵 ，让学生意识到 ，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情 ，获得学生的认同 ，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展 。
防控卫生消毒新标准日常预防性消毒 空气消毒：每天开窗通风至少3次 ，每次不少于30分钟 ，保持室内空气流通 。无法自然通风时，可使用紫外线灯照射消毒 ，每次照射时间不少于60分钟 ，并确保无人状态下进行。
物品准备与个性化适配基础物品清单：衣物：准备5-7套换洗衣物（包括内衣 、袜子） 、防滑运动鞋、雨衣/雨靴，所有物品缝制姓名标签 。床上用品：按幼儿园尺寸准备被褥 、枕头 、床单 ，提前清洗晾晒并标注姓名 。学习用品：根据课程需求准备画笔、手工材料 、绘本等（部分幼儿园会统一采购 ，需提前确认）。
制度与预案：学校需制定完善的疫情防控工作方案 、应急处置预案等，明确各部门职责，确保防控工作有序开展 。物资储备：提前储备充足的口罩、体温检测设备、消毒用品等防疫物资 ，保障开学后师生日常防护需求 。
园所防控措施家长体验防疫措施开学前：邀请家长实地勘察幼儿园 ，直接体验防疫措施，如消毒流程 、物资储备等 ，并安排专人解答家长疑问 ，消除信息不对称带来的顾虑。开学后：严格执行幼儿晨检和全日观察制度，每天记录幼儿健康状况 ，通过家长群或APP及时反馈 ，让家长随时掌握孩子动态。
全体教职工及幼儿需在开学前14天进行体温和健康状况日报，建立个人健康档案 。 高风险地区返园人员需提供48小时内核酸检测阴性证明 ，并执行属地防疫政策 。环境消杀与物资储备 对教室 、活动室、食堂 、卫生间等区域进行全面清洁消毒 ，每天至少2次通风（每次≥30分钟）。
〖壹〗 、开学前准备学生与家长：在开学前一周左右，密切关注学生身体健康与精神状态 ，提前监测是否有发热、干咳 、咽痛等不适状况 。寒假期间外出（回老家过年 、出门旅行等）的学生 ，除调整生物钟外，更要做好健康监测与心理适应工作，以良好状态迎接开学 。
〖贰〗、中小学生开学疫情注意事项如下：在校内佩戴口罩 我们都知道 ，新冠病毒主要通过飞沫传播 ，所以口罩就成了预防病毒传染的最有效措施。 而学校也要求学生在校期间佩戴口罩 。避免接触他人和公共物品 在学校期间，一定要避免接触他人和公共物品 。
〖叁〗 、开学注意事项及准备工作如下：个人防护准备：口罩：至少准备半个月的口罩 ，每天至少两个 ，以应对在校期间的需求。消毒用品：条件允许的情况下，携带医用免洗手消毒液 ，保持个人卫生 。健康码准备：注册健康码：部分地区健康码使用已成为常态 ，未注册的同学需及时完成注册，以便学校可能要求出示 。
〖肆〗 、保持健康生活方式 ，做好个人清洁卫生：在疫情期间 ，遵循少出门、戴口罩 、勤洗手的原则，主动隔离 ，保持个人和居家的清洁卫生。保持作息规律 ，保证充足的睡眠时间，合理膳食，均衡营养 ，增强免疫力和抗病毒能力 。
〖伍〗 、开学前健康管理要求提前7天居家健康监测：学生需在开学前7天居家进行健康监测 ，期间如实记录健康状况 。入（返）校必备材料：48小时核酸阴性证明 7天内在郑行程码 健康绿码 健康承诺书 特殊情况处理：中高风险地区及7天内有本土病例区域的师生员工暂缓返校。
〖陆〗、小学开学后疫情防控内容：每天掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作 ，实行“日报告”“零报告”制度 ，并向主管部门报告。妥善保管消毒剂，标识明确 ，避免误食或灼伤 。实施消毒处理时 ，操作人员应当采取有效防护措施 。
〖壹〗 、学校复课疫情防控方案1 为做好复学疫情防控工作，营造干净 、整洁的校园环境 ，根据相关政策及法律法规 ，并结合我校实际情况，制定本办法。 改善环境 ，洁净校园 （一）校园环境综合整治 。
〖贰〗、开学前准备学校层面 错时错峰开学：需确保疫情有效控制 、学校具备防控条件 ，分学校 、批次、生源 、时段通知学生返校，避免聚集 。责任落实：明确属地 、部门、单位及个人家庭责任，建立联合工作机制 ，统筹调度防控重点工作 ，形成教育 、卫生 、学校与医疗机构“点对点 ”协作。
〖叁〗、日常防控措施出入管理：严格校门管控，校外人员非必要不入校 ，确需入校的需查验健康码 、行程码及48小时内核酸阴性证明 ，测量体温正常后方可进入；师生员工每天进校需测温，体温异常者立即引导至临时隔离点 。
〖肆〗 、复课标准需结合当地疫情防控政策、教育部门要求及行业规范综合制定 ，近来尚未有全国统一标准 ，但通常包含疫情防控、教学准备 、人员管理 、场所安全四大核心维度 。
〖伍〗、在符合属地疫情防控要求 、各校制定精细化防控方案 、实行“一校一策 ”情况下，加快全面复学。多校区办学、校区人口密度大 、学生流动性强 、疫情防控条件不达标的学校 ，不建议复学 。人员间隔标准：全面复学后严格执行相关标准 ，低风险地区师生在教室、食堂等密集场所保持社交距离 。
〖陆〗 、教师准备：学校需提前消毒教室 、储备防疫物资，并制定应急预案（如发现病例后的隔离流程）。后续跟进：教育部门应持续监测疫情形势 ，灵活调整教学安排（如遇突发情况可启动线上教学备用方案） 。此次返校复课是阜新市在平衡疫情防控与教育需求后的决策 ，家长需积极配合学校要求，共同保障学生安全与学习效果 。
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